{"id":217,"date":"2011-10-03T16:11:16","date_gmt":"2011-10-03T14:11:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.demusica.es\/?p=217"},"modified":"2011-10-03T16:11:16","modified_gmt":"2011-10-03T14:11:16","slug":"%c2%bfcomo-enfocamos-la-asignatura-de-violin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.demusica.es\/?p=217","title":{"rendered":"\u00bfCOMO ENFOCAMOS LA ASIGNATURA DE VIOL\u00cdN?"},"content":{"rendered":"<p>\u00a0<\/p>\n<p>EL VIOL\u00cdN:<\/p>\n<p>Lo primero que un profesor que\u00a0se precie debe hacer, es sin duda, explicar a sus alumnos\/as por donde piensa caminar, una explicaci\u00f3n que en muchos casos no existe pensando que los alumnos\/as o bien no van a comprenderla o que \u00a1\u00a1para que perder el tiempo!!.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.demusica.es\/media\/Violin_Detalles.jpg\" alt=\"\" width=\"345\" height=\"220\" \/><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Pues bien, vamos a perder el tiempo, es decir, lo que yo aqu\u00ed pretendo plasmar es lo que yo hago, unos puntos b\u00e1sicos que hagan comprender a quien lo lea, mi forma de enfocar la ense\u00f1anza del viol\u00edn y en general de la m\u00fasica puesto que el principio del que yo parto, es que no tiene ning\u00fan sentido que dediquemos esfuerzo y tiempo en aprender a tocar un instrumento si esto solo nos va a traer problemas y agobios.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.demusica.es\/media\/Violin%201.jpg\" alt=\"\" width=\"160\" height=\"207\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">La meta de cualquier m\u00fasico es hacer m\u00fasica \u00bfverdad?, al igual que la meta de cualquier pintor es pintar.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>El viol\u00edn, es un instrumento precioso, no lo digo yo, lo dicen todos los grandes maestros de la m\u00fasica, grandes personajes de nuestra historia que han escrito las p\u00e1ginas musicales m\u00e1s bellas para este instrumento (Corelli, Vivaldi, Mozart, Beethoven, Bartok etc\u2026) pero yo voy m\u00e1s\u00a0 all\u00e1, sin duda todos tenemos en mente m\u00fasica a la que llamamos no cl\u00e1sica, m\u00fasica folk, pop, m\u00fasica de cine\u00a0 etc\u2026 con la que disfrutamos y en la que en muchos casos, m\u00e1s de los que nos imaginamos, est\u00e1n tocadas con violines.<\/p>\n<p>Con todo esto, quiero decir, que si bien es l\u00f3gico que aprendamos a tocar el viol\u00edn con ayuda de los grandes genios de la m\u00fasica cl\u00e1sica, no debemos en ning\u00fan caso dejar de lado todas las dem\u00e1s m\u00fasicas, pues no lo dud\u00e9is, se aprende a tocar el instrumento cuando se aprenden a manejar todas sus cualidades, cuando podemos olvidarnos de la t\u00e9cnica (de c\u00f3mo se pone un dedo o de c\u00f3mo se coloca la mano izquierda) para poder hacer simplemente m\u00fasica.<\/p>\n<p>Para ello, pueden servir y sirven sin duda, muchos m\u00e9todos y t\u00e9cnicas, solo hace falta alguien que os indique como se debe hacer y como se deben seguir los pasos que os permitir\u00e1n dominar el instrumento.<\/p>\n<p>\u00a0La t\u00e9cnica, es importante, lo es sin ninguna duda, puesto que de ella nos servimos para realizar nuestras fantas\u00edas musicales con el instrumento que hemos elegido, por eso, mi trabajo como profesor y sobre todo en los inicios es daros de forma clara las bases t\u00e9cnicas que luego os permitir\u00e1n desarrollaros como m\u00fasicos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u201cHacemos m\u00fasica desde el primer d\u00eda que cogemos el viol\u00edn\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 EL VIOL\u00cdN: Lo primero que un profesor que\u00a0se precie debe hacer, es sin duda, explicar a sus alumnos\/as por donde piensa caminar, una explicaci\u00f3n que en muchos casos no existe pensando que los alumnos\/as o bien no van a 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